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本来孩子们心中的幼儿园是这样......

admin 2019-12-04 347人围观 ,发现0个评论

走进这家幼儿园,

心中似乎有了答案......

蒙氏确实是一种能够「解放孩子思维禁锢,让孩子自由快乐成长」的教育方法。

几个月前,我参观了家附近的一个蒙特梭利幼儿园,并在那里观察三个小时。这个幼儿园位于百家湖畔有三栋被绿树和植被环绕的教学楼

在国内,一听到幼儿园更多的让孩子更多自主探索的机会,很多家长不敢给孩子报名,会觉得在规则和有规矩的教学质量才有保障。

其实让孩子在有准备的环境中自主探索,是高品质幼儿园的表现。我认识很多这类幼儿园的创办者,都对教育品质有高的要求。

这个幼儿园是朋友推荐我去观课的,教学质量是受到认可的。教室位于百家湖边的社区中心楼内,她们拥有自己的室外游乐场地

我先带大家总体参观一下教室,然后分享两个小亮点。熟悉蒙特梭利教室的朋友,一进教室一定倍感亲切。当你进入一个蒙特梭利幼儿园时,你会看到如下情景——

远看:

适合孩子尺寸的柜子桌椅

✔整齐的教具

✔美丽的鲜花和植物

近看:

✔ 坐在椅子上安静工作的孩子

✔ 怎么看不见老师?!!!咦?老师呢?!老师去哪了?!

✔ 老师正在一对一给孩子展示教具呢。

✔ 这时,有两个孩子需要老师的帮忙。但是老师正在给其他小朋友展示工作呢,就没有去打扰,而是去寻找另一位老师的帮助。

这就是一个典型的蒙特梭利教室的样子。

这里有蒙特梭利教室必不可少的鲜花盆栽,还有丰富的日常生活区这是一个我喜欢的角落。明媚的阳光洒在桌上。如果我是孩子,一定很享受在这样的环境里工作。

在儿童之家的环境中,孩子,环境,成人这三者的相互作用被突显了出来。在这里,我看到了孩子个性的发展和普遍性需求同时存在。在真实且与他年龄相适合的环境中,他的心理才会自然地发展并展现他内心的秘密。

蒙特梭利

不忍心打破教室的宁静,但不用担心,进入到环境中,有专门设置的观察椅,接下来把自己当空气,享受观察的乐趣。

【日常生活】

精致小巧真实的器皿,不重样的被呈现在木质的托盘里,似乎在呼唤着孩子小心翼翼地将它端起,让孩子们和它们产生千丝万缕的联系。

孩子的脚步放慢了,有条不紊的控制着自己的动作,优雅地插着鲜花,泡着茶,切着水果,一切都那么真实。

这俨然是一个真实运转的迷你社会。

突然就想起了龙应台的一句话:

我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子,你慢慢来,慢慢来。

【 感官 】

粉红塔的粉,在闪闪发光。仔细望去,一件件很有质感的木质的盒子,整齐有序的陈列在另外一些教具柜上,打开盒子,就像是开启了一扇扇门,而通过这些,我们到达的是更精本来孩子们心中的幼儿园是这样......彩的世界。

颜色的世界,美人计形状的世界,闻得到的味道,品尝的到的口味,不同的触摸质感,建构的力量。

我们不能将整个世界拥有的所有感官讯息都带给孩子,但从每一把“钥匙”出发,对周围的感官讯息进行分析,归纳,通过这扇门,去发现自然界中更多的神奇世界……

【 数学 】

数字的世界是充满了秩序的世界。在这里,孩子们接触数学的历程与儿时的我们大不相同。教具的指引,主教严谨而生动的示范,孩子们的数学心智一层一层的被建立,没有间隙。而自发的练习,呈现出的是兴趣和愉悦。

【 文化 】

“不知疲倦的工作者”,“感官的探索者”,这样的词组,我们会用在孩子们的身上。如何将全世界带给你们?如何让你们知道世界,如果让你们了解自然?不知疲倦的你们,需要的是满足你们所需的环境。

从陆地与海洋,到大洲与大洋,再到国家,省份,城市……从整理到局部的渐进了解,我们感受这一路旅程中的风俗、美景、饮食、文化……

我们去剖析植物,感受生命,体会物理世界带给我们的精彩发现,还感受着来自不同音乐家创作的音乐,欣赏名家的画作,体验不同的创作手法,噢,原来,艺术的一切都源于自我表达

【语言】

如果说,艺术是一种自我表达,那么,语言是更直接的自我表达。孩子们在自己忙碌着沉浸在自己的探索中,但教室里,有着很自然交流的声音。或是两人在一起合作,或者是在进行室内的交流。东方文明古国源远流长着的文字是汉字,探索汉字,到阅读,书写,分析,不仅仅是语言上的发展,更是文化的传承。

错落有致的柜子,工作桌,儿童的自发工作,成人的观察,基于观察上的引导,整间教室,能让我想到的词,唯有:和谐,舒适。无处不在的对生命的尊重,平等,自由,而展示出的是高级的规则:自律

这就是一个典型的蒙氏教室,

可以带给孩子的一切——

●简洁,突显出了教具,保护了孩子们的专注;

●美观,是精细到每一件物品,柔和的自然光与教具的光芒;

●有序,满足了孩子对秩序的需求;

●功能,是真实的提供感知经验;

●儿童尺寸的一切,极大的保护了你们的专注和自信,变得更独立;

●适龄,是回应你们内在的每一步成长。

然后我想分享我在这里看到的一些校园活动本来孩子们心中的幼儿园是这样......照片。

幼儿园是孩子自由生长的地方,在温暖有爱的环境中,可以自由自在的探索,而学校的任务是——提供适宜儿童发展的更好的环境。

在这里感到的是家的温暖,艺术的美感,和童年的梦幻。而这一切都为我们所想给予的孩子的。甚至喜欢自己也能在这样的环境里学习成长。

以上就是我在观察时发现的亮点,也是我在其他地方没有看到的一些孩子们喜爱的活动。

“心之所向,素履以往”

顾城说,

只有在你生命美丽的时候,

世界才是美丽的。

儿童,儿时的时光中,你们是早春的梧桐叶从鹅黄渐生绿意,在生命的花园里青葱葳蕤,恣意流淌的蓬勃在天地间光芒万丈。

在这里步履欢快的跳向你的教室和伙伴,头顶的雨伞如一朵花在雨的滋润中绽放。一朵,一朵,又一朵,汇成花的河流向前奔涌,为这所幼儿园中注入生机与活力。

这所蒙特梭利幼儿园座落于南京江宁区百家湖畔佳湖东路9号。这里有着热爱教育,不忘初心的一群可爱的人。他们播种一颗希望的种子,收获一份成长的感动,书写一笔精彩的人生!

或许这就是我想着小时候的我能生活其中的乐园,在这里欢笑、欢乐、欢呼雀跃~

玛利娅 蒙特梭利幼儿园

可获取在线预约咨询、观园、

园区介绍等信息哦~

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